Parvulario

El proyecto educativo en Educación Infantil nace de nuestra manera de entender al niño.Después de más de veinte años,
ha ido enriqueciéndose y evolucionando hasta convertirse en una manera estable y segura de facilitar y acompañar al niño en su camino hacia el aprendizaje.

Acompañándolo en su aprendizaje

Para poder abordar con profundidad cada uno de los ámbitos de desarrollo y conocimiento y siguiendo las directrices del plan estratégico Aude!, hemos desarrollado diversos programas específicos que se inician en Educación Infantil y posteriormente tienen continuidad en las siguientes etapas y que son, siempre, un mapa guía de los proyectos desarrollados en Airina:

Creatividad: Entendemos la creatividad como la capacidad de crear para uno mismo y/o con los otros. Consiste en ofrecer a nuestros alumnos un entorno propicio para que puedan abordar cualquier circunstancia de manera creativa y autónoma.
Cooperación: el aprendizaje cooperativo implementado en las aulas de todas las etapas del centro, permite un cambio de organización, de actividades y dinámica de clase que favorece el proceso de aprendizaje de cada uno de los alumnos en todos los ámbitos de la formación humana.
Exploración: nuestro objetivo es convertir el entorno en una nueva oportunidad para buscar una metodología activa en la que el alumno sea sujeto activo de su propio aprendizaje a la vez que introducimos programas que le permitan adquirir los objetivos curriculares y pedagógicos concretos.
Plurilingüismo: desde las primeras edades, trabajamos para que nuestros alumnos aprendan a comunicarse, crecer, relacionarse, compartir e intercambiar haciendo uso vehicular de las lenguas catalana, castellana e inglesa.
Valores: el colegio, los profesores y los padres tienen que ser capaces de generar situaciones en las que los alumnos puedan desarrollar y compartir valores como la amistad, la solidaridad, el compañerismo o la voluntad. Porque todos los que formamos parte de la comunidad educativa, somos modelos y agentes educadores.

Creatividad: Entendemos la creatividad como la capacidad de crear para uno mismo y/o con los otros. Consiste en ofrecer a nuestros alumnos un entorno propicio para que puedan abordar cualquier circunstancia de manera creativa y autónoma.
Cooperación: el aprendizaje cooperativo implementado en las aulas de todas las etapas del centro, permite un cambio de organización, de actividades y dinámica de clase que favorece el proceso de aprendizaje de cada uno de los alumnos en todos los ámbitos de la formación humana.
Exploración: nuestro objetivo es convertir el entorno en una nueva oportunidad para buscar una metodología activa en la que el alumno sea sujeto activo de su propio aprendizaje a la vez que introducimos programas que le permitan adquirir los objetivos curriculares y pedagógicos concretos.
Plurilingüismo: desde las primeras edades, trabajamos para que nuestros alumnos aprendan a comunicarse, crecer, relacionarse, compartir e intercambiar haciendo uso vehicular de las lenguas catalana, castellana e inglesa.
Valores: el colegio, los profesores y los padres tienen que ser capaces de generar situaciones en las que los alumnos puedan desarrollar y compartir valores como la amistad, la solidaridad, el compañerismo o la voluntad. Porque todos los que formamos parte de la comunidad educativa, somos modelos y agentes educadores.