| _ga | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a los 2 años. |
|---|---|
| _gid | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a las 24 horas. |
| _gcl_au | Se usa para hacer el tracking de las conversiones. Caduca a los 3 meses. |
| _dc_gtm_UA-4554452-1 | Se usa para limitar el porcentaje de solicitudes. Caduca al minuto. |
Per tal de poder planificar i organitzar els grups de les optatives que s'ofereixen a 1r-2n i 3r d'ESO, us agrairíem que féssiu la inscripció online.
Assignatura impartida en llengua alemanya
L’estudi de l’alemany obre les portes al coneixement de la llengua i de la cultura alemanya, un dels motors econòmics d’Europa. Introduïm l’aprenentatge d’aquesta llengua a través del seu ús en situacions quotidianes: amistats, entorn escolar, família, activitats d’oci, esports, menjars, compres, restaurants, mitjans de transport i de comunicació, vacances… A través del treball de textos orals i escrits, i de la interacció oral desenvolupen la competència lingüística per poder mantenir converses senzilles en els àmbits més pròxims de les alumnes i, d’aquesta manera, també descobrir una nova cultura.
L’objectiu és que a 4t d’ESO es pugui donar l’opció a fer l’examen Fit in Deutsch 2 del Goethe Institut, que equival a un nivell A2 dins del marc europeu.
*Nota: En cas de no arribar a un mínim de 15 alumnes, l'assignatura no s'impartirà.
Assignatura impartida en llengua francesa
L’assignatura de francès té un enfocament eminentment pràctic perquè les alumnes puguin començar a comunicar-se en francès de manera senzilla, des de 1r d’ESO. Durant els 3 primers cursos les alumnes van adquirint una base de coneixement que els permet comunicar i interactuar en francès de manera autosuficient en situacions quotidianes i pròximes al seu entorn. Es treballa la comprensió oral i lectora així com l’expressió oral i escrita, donant prioritat a la interacció oral i comunicativa. La metodologia es fonamenta en la participació oral i implicació quotidiana de l’aluma en totes les tasques.
A 4t d’ESO les alumnes tenen la possibilitat de presentar-se al DELF Júnior, examen oficial que reconeix el nivell de francès de l’estudiant.
*Nota: En cas de no arribar a un mínim de 15 alumnes, l'assignatura no s'impartirà.
Assignatura impartida en llengua castellana
L’optativa de Competències Bàsiques té com objectiu treballar i reforçar les bases de la sintaxi de la llengua, i el càlcul i mecànica de les matemàtiques. A través d’una atenció més personalitzada es treballen els continguts clau a més de reforçar l’autoestima i la seguretat de l’alumna. D’aquesta forma es garanteixen unes bases sòlides de llengua i matemàtiques.
L’eficàcia de l’optativa es deu al fet que els grups són reduïts i les activitats que es treballen, experiencials i vinculades a l’entorn de l’alumna, utilitzant una metodologia més dinàmica i vivencial.
Assignatura impartida en llengua catalana
L’objectiu d’aquesta optativa és apropar les alumnes als coneixements científics mitjançant pràctiques al laboratori.
Els objectius són treballar la normativa de laboratori, qüestions de seguretat i residus, i, al mateix temps, conèixer el material i la seva nomenclatura. Les alumnes realitzen mesures directes d’algunes magnituds: massa, volum i força.
Els continguts clau de l’optativa són: càlcul de densitats, llei de Lavoisier, principi d’Arquímedes, principi de Pascal, electròlisi, corba d’escalfament de l’aigua, fluid no Newtonià, mètodes de separació de mescles: filtració, evaporació, destil·lació, cromatografia i decantació, observació d’espectres atòmics... i d’altres.
La metodologia consisteix en el treball de grup per realitzar la pràctica a partir d’un guió proporcionat per la professora, per tal d’aconseguir la distinció entre l’objectiu de la pràctica, el procediment, els resultats i les conclusions.
*Nota: Les alumnes que triïn Teatre i Laboratori cursaran una de les matèries durant el primer semestre i l’altra durant el segon.
Assignatura impartida en llengua catalana
L’optativa de teatre s’ha d’entendre com àrea de desenvolupament de competències artístiques i comunicatives. El valor específic de la matèria es troba en l’oportunitat que proporciona als alumnes d’analitzar, comprendre i comunicar idees i sentiments representant-los amb una enorme varietat de formes simbòliques.
El teatre adquireix especial relleu en permetre a l’alumna una exploració i interpretació més profunda de si mateixa i de la realitat circumdant, ajudant-la a prendre decisions personals que serveixin per a la seva autoafirmació i l’establiment d’un diàleg més raonat i efectiu amb la societat.
Aquest tipus d’activitats involucren l’alumna de manera integral, possibilitant la inclusió d’un ampli ventall de tècniques artístiques i de treball corporal d’altres àrees del currículum.
*Nota: Les alumnes que triïn Teatre i Laboratori cursaran una de les matèries durant el primer semestre i l’altra durant el segon.
Inscripcions 1r ESO: AQUÍ (formulari actiu a partir del 12 setembre a les 21.00 h. Optativa FRANCÈS. Places exhaurides a les 21.02 h)
Inscripcions 2n ESO: AQUÍ (formulari actiu a partir del 12 setembre a les 21.00 h.
Inscripcions 3r ESO: AQUÍ (formulari actiu a partir del 12 setembre a les 21.00 h.
LLAR. Festa de fi de curs
