| _ga | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a los 2 años. |
|---|---|
| _gid | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a las 24 horas. |
| _gcl_au | Se usa para hacer el tracking de las conversiones. Caduca a los 3 meses. |
| _dc_gtm_UA-4554452-1 | Se usa para limitar el porcentaje de solicitudes. Caduca al minuto. |
Para poder planificar y organizar los grupos de las optativas que se ofrecen a 1º-2º y 3º de ESO, os agradeceríamos que hicierais la inscripción online.
Asignatura impartida en lengua alemana
El estudio del alemán abre las puertas al conocimiento de la lengua y de la cultura alemana, uno de los motores económicos de Europa. Introducimos el aprendizaje de esta lengua a través de su uso en situaciones cotidianas: amistades, entorno escolar, familia, actividades de ocio, deportes, comidas, compras, restaurantes, medios de transporte y de comunicación, vacaciones ... A través del trabajo de textos orales y escritos, y de la interacción oral desarrollan la competencia lingüística para poder mantener conversaciones sencillas en los ámbitos más próximos de los alumnos y, de este modo, también descubrir una nueva cultura.
El objetivo es que en 4º de ESO se pueda dar la opción de realizar el examen Fit in Deutsch 2 del Goethe Institut, que equivale a un nivel A2 dentro del marco europeo.
*Nota: En caso de no llegar a un mínimo de 15 alumnas, la asignatura no se impartirá.
Asignatura impartida en lengua francesa
La asignatura de francés tiene un enfoque eminentemente práctico para que las alumnas puedan empezar a comunicarse en francés de manera sencilla, desde 1º de ESO. Durante los 3 primeros cursos las alumnas van adquiriendo una base de conocimiento que les permite comunicarse e interactuar en francés de manera autosuficiente en situaciones cotidianas y próximas a su entorno. Se trabaja la comprensión oral y lectora así como la expresión oral y escrita, dando prioridad a la interacción oral y comunicativa. La metodología se fundamenta en la participación oral e implicación cotidiana de la alumna en todas las tareas.
En 4º de ESO las alumnas tienen la posibilidad de presentarse al DELF Junior, examen oficial que reconoce el nivel de francés del estudiante.
*Nota: En caso de no llegar a un mínimo de 15 alumnas, la asignatura no se impartirá.
Asignatura impartida en lengua castellana
La optativa de Competencias Básicas tiene como objetivo trabajar y reforzar las bases de la sintaxis de la lengua, y el cálculo y mecánica de las matemáticas. A través de una atención más personalizada se trabajan los contenidos clave además de reforzar la autoestima y la seguridad de la alumna. De esta forma se garantizan unas bases sólidas de lengua y matemáticas.
La eficacia de la optativa se debe a que los grupos son reducidos y las actividades que se trabajan, experienciales y vinculadas al entorno de la alumna, utilizando una metodología más dinámica y vivencial
Asignatura impartida en lengua catalana
El objetivo de esta optativa es acercar las alumnas a los conocimientos científicos mediante prácticas en el laboratorio.
Los objetivos son trabajar la normativa de laboratorio, cuestiones de seguridad y residuos, y, al mismo tiempo, conocer el material y su nomenclatura. Las alumnas realizan medidas directas de algunas magnitudes: masa, volumen y fuerza.
Los contenidos clave de la optativa son: cálculo de densidades, ley de Lavoisier, principio de Arquímedes, principio de Pascal, electrólisis, curva de calentamiento del agua, fluido no Newtoniano, métodos de separación de mezclas: filtración, evaporación , destilación, cromatografía y decantación, observación de espectros atómicos ... y otros.
La metodología consiste en el trabajo de grupo para realizar la práctica a partir de un guión proporcionado por la profesora, para conseguir la distinción entre el objetivo de la práctica, el procedimiento, los resultados y las conclusiones.
*Nota: Las alumnas que elijan Teatro y Laboratorio cursarán una de las materias durante el primer semestre y la otra durante el segundo.
Asignatura impartida en lengua catalana
La optativa de teatro debe entenderse como área de desarrollo de competencias artísticas y comunicativas. El valor específico de la materia se encuentra en la oportunidad que proporciona a las alumnas de analizar, comprender y comunicar ideas y sentimientos representándolos con una enorme variedad de formas simbólicas.
El teatro adquiere especial relieve en permitir a la alumna una exploración e interpretación más profunda de sí misma y de la realidad circundante, ayudándola a tomar decisiones personales que sirvan para su autoafirmación y el establecimiento de un diálogo más razonado y efectivo con la sociedad.
Este tipo de actividades involucran la alumna de manera integral, posibilitando la inclusión de un amplio abanico de técnicas artísticas y de trabajo corporal de otras áreas del currículo.
*Nota: Las alumnas que elijan Teatro y Laboratorio cursarán una de las materias durante el primer semestre y la otra durante el segundo.
Inscripciones 1º ESO: AQUÍ (formulario activo a partir del 12 de septiembre a las 21.00 h. Optativa FRANCÉS. Plazas agotadas a las 21.02)
Inscripciones 2º ESO: AQUÍ (formulario activo a partir del 12 de septiembre a las 21.00 h.
Inscripciones 3º ESO: AQUÍ (formulario activo a partir del 12 de septiembre a las 21.00 h.
LLAR. Fiesta de fin de curso
