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Robótica, una actividad consolidada en las aulas de Infantil

Jugar con los robots implica trabajar aspectos como la secuenciación, la lateralidad, la noción espacial, la competencia social y emocional ...

Desde hace más de 10 años, la robótica forma parte del currículo de Educación Infantil.

Trabajar la robótica en las aulas de Infantil significa introducir un método de resolución de tareas o problemas mediante una secuencia ordenada de pasos. El niño empieza a secuenciar paso a paso. Si hay un pequeño paso que no da el resultado esperado debe rectificar y volver a secuenciar. Con estas pequeñas hazañas irá desarrollando, de manera autónoma, su pensamiento lógico.