Escape room y gamificación

La gamificación comporta creación, programación, diseño artístico, producción...

Las alumnas que cursan las optativas de informática y tecnología de 4º de ESO conjuntamente con las alumnas de 1º de Bachillerato que desarrollan su trabajo de investigación sobre la aplicación del escape room en educación asistieron a una conferencia sobre gamificación impartida por Óscar García, profesor de la escuela universitaria, adscrita a la UB, ENTI.

La gamificación comporta creación, programación, diseño artístico, producción, desarrollo de habilidades relacionadas con la música, el arte, el diseño gráfico, la pedagogía, la psicología, ... y se necesita la incorporación de las chicas en este ámbito profesional.

Los videojuegos se han consolidado como una de las principales alternativas de entretenimiento de nuestra sociedad. Esta realidad abre nuevas ventanas para los más jóvenes. Es importante que entiendan la complejidad que hay detrás de la producción de un videojuego, sus ventajas y, especialmente, las nuevas oportunidades de futuro que pueden representar para ellos y las aplicaciones prácticas en la formación y en diversos ámbitos profesionales, lejos del mero entretenimiento.

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