Los niños y niñas de P-4 están trabajando la obra de Joan Miró. Con el fin de conseguir un aprendizaje significativo, utilizan las llaves de pensamiento que les guían y orientan en su proceso de pensamiento. Así, distinguen las diferentes formas geométricas o naturales que aparecen en las obras de este artista, identifican las emociones que les provoca la obra, piensan qué materiales puede haber utilizado el autor, reflexionan sobre cómo podría hacerse accesible la obra de este artista para llegar a las personas con discapacidad visual… y se formulan muchas más preguntas que promueven el pensamiento visible y creativo en el aula.
Los alumnos de P4 y P5 inician Tomatis
Los alumnos de P4 y P5 inician Tomatis